都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2012年
11期
171-172
,共2页
英语学习策略%英语水平%PETS成绩
英語學習策略%英語水平%PETS成績
영어학습책략%영어수평%PETS성적
本研究对115名高职高专英语专业学生英语学习策略的使用类型、高分组和低分组学生在英语学习策略使用上的差异及英语学习策略与英语成绩之间的关系进行了研究.研究结果显示:学生使用的英语学习策略有7种；高分组学生与低分组学生在英语学习策略的使用上存在显著差异；英语学习策略的使用和PETS(全国英语等级考试)成绩间有着密切的关系.
本研究對115名高職高專英語專業學生英語學習策略的使用類型、高分組和低分組學生在英語學習策略使用上的差異及英語學習策略與英語成績之間的關繫進行瞭研究.研究結果顯示:學生使用的英語學習策略有7種；高分組學生與低分組學生在英語學習策略的使用上存在顯著差異；英語學習策略的使用和PETS(全國英語等級攷試)成績間有著密切的關繫.
본연구대115명고직고전영어전업학생영어학습책략적사용류형、고분조화저분조학생재영어학습책략사용상적차이급영어학습책략여영어성적지간적관계진행료연구.연구결과현시:학생사용적영어학습책략유7충；고분조학생여저분조학생재영어학습책략적사용상존재현저차이；영어학습책략적사용화PETS(전국영어등급고시)성적간유착밀절적관계.
