2012년 回顾与展望:上海普教科研三十年纵横谈 迴顧與展望:上海普教科研三十年縱橫談 회고여전망:상해보교과연삼십년종횡담

2007년 学校教育科研的生态描述与管理优化 學校教育科研的生態描述與管理優化 학교교육과연적생태묘술여관리우화

2006년 学校教育科研制度建设的思考 學校教育科研製度建設的思攷 학교교육과연제도건설적사고

2015년 微视频的兴起与迷思——第九届有效教学理论与实践研讨会综述 微視頻的興起與迷思——第九屆有效教學理論與實踐研討會綜述 미시빈적흥기여미사——제구계유효교학이론여실천연토회종술

2014년 开发练习与作业的正能量——第八届有效教学理论与实践研讨会综述 開髮練習與作業的正能量——第八屆有效教學理論與實踐研討會綜述 개발연습여작업적정능량——제팔계유효교학이론여실천연토회종술

2014년 让有梦想的人聚集在一起——上海部分校长、专家考察北京十一学校座谈纪要 讓有夢想的人聚集在一起——上海部分校長、專傢攷察北京十一學校座談紀要 양유몽상적인취집재일기——상해부분교장、전가고찰북경십일학교좌담기요

2013년 关注学习环境中“人”的因素——第七届有效教学理论与实践研讨会综述 關註學習環境中“人”的因素——第七屆有效教學理論與實踐研討會綜述 관주학습배경중“인”적인소——제칠계유효교학이론여실천연토회종술

2012년 回顾与展望:上海普教科研三十年纵横谈 迴顧與展望:上海普教科研三十年縱橫談 회고여전망:상해보교과연삼십년종횡담

2012년 怎样评价一堂好课——第六届有效教学理论与实践研讨会综述 怎樣評價一堂好課——第六屆有效教學理論與實踐研討會綜述 즘양평개일당호과——제륙계유효교학이론여실천연토회종술

2012년 怎样写教育案例 怎樣寫教育案例 즘양사교육안례

2011년 课堂规范的反思、重构与实践——第五届有效教学理论与实践研讨会综述 課堂規範的反思、重構與實踐——第五屆有效教學理論與實踐研討會綜述 과당규범적반사、중구여실천——제오계유효교학이론여실천연토회종술

2010년 不同视域中的三维目标——第四届有效教学理论与实践研讨会综述 不同視域中的三維目標——第四屆有效教學理論與實踐研討會綜述 불동시역중적삼유목표——제사계유효교학이론여실천연토회종술

2010년 从社会分工看教师语言特点的形成——中小学教师论文写作的语言学分析之一 從社會分工看教師語言特點的形成——中小學教師論文寫作的語言學分析之一 종사회분공간교사어언특점적형성——중소학교사논문사작적어언학분석지일