商业经济
商業經濟
상업경제
BUSINESS ECONOMY
2012年
24期
114-115
,共2页
班主任%人格魅力%应用
班主任%人格魅力%應用
반주임%인격매력%응용
班主任是学校与社会、学生与家长、教师与学生之间相互联系的一条纽带.班主任工作的成功,除了学生本身素质、社会环境等客现因素外,最关键的是班主任自身的人格魅力.“教育者的人格力量是教育事业的一切.”了解学生,尊重学生,做学生的良师益友,培养学生们多方面的兴趣爱好,是班主任集聚人格魅力的有效途径.
班主任是學校與社會、學生與傢長、教師與學生之間相互聯繫的一條紐帶.班主任工作的成功,除瞭學生本身素質、社會環境等客現因素外,最關鍵的是班主任自身的人格魅力.“教育者的人格力量是教育事業的一切.”瞭解學生,尊重學生,做學生的良師益友,培養學生們多方麵的興趣愛好,是班主任集聚人格魅力的有效途徑.
반주임시학교여사회、학생여가장、교사여학생지간상호련계적일조뉴대.반주임공작적성공,제료학생본신소질、사회배경등객현인소외,최관건적시반주임자신적인격매력.“교육자적인격역량시교육사업적일절.”료해학생,존중학생,주학생적량사익우,배양학생문다방면적흥취애호,시반주임집취인격매력적유효도경.
