学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
31期
207-208
,共2页
高校教师%职业生涯%管理策略
高校教師%職業生涯%管理策略
고교교사%직업생애%관리책략
高校教师是教学工作的主导,他们的素质与工作质量直接关系到高校的生存与发展.开展高校教师职业生涯规划与管理,能有效地促进青年教师的成长和发展,提高高校的凝聚力和向心力,实现高层次的激励作用.通过分析教师职业生涯的特点,提出了促进高校教师有效职业生涯管理的策略思考.
高校教師是教學工作的主導,他們的素質與工作質量直接關繫到高校的生存與髮展.開展高校教師職業生涯規劃與管理,能有效地促進青年教師的成長和髮展,提高高校的凝聚力和嚮心力,實現高層次的激勵作用.通過分析教師職業生涯的特點,提齣瞭促進高校教師有效職業生涯管理的策略思攷.
고교교사시교학공작적주도,타문적소질여공작질량직접관계도고교적생존여발전.개전고교교사직업생애규화여관리,능유효지촉진청년교사적성장화발전,제고고교적응취력화향심력,실현고층차적격려작용.통과분석교사직업생애적특점,제출료촉진고교교사유효직업생애관리적책략사고.
