学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
33期
272-273
,共2页
《道德经》%老子%德育
《道德經》%老子%德育
《도덕경》%노자%덕육
《道德经》作为中华民族古老文明的结晶,虽未直言教育却包含着丰富的教育思想.作者以独特的视角,点明了道德教育的重要性,提出培养“上德之人”的目标,此外,文中闪烁着辩证的教学原则和提高个人修养的智慧,这些思想对当代我国道德教育仍具有极高的指导意义.
《道德經》作為中華民族古老文明的結晶,雖未直言教育卻包含著豐富的教育思想.作者以獨特的視角,點明瞭道德教育的重要性,提齣培養“上德之人”的目標,此外,文中閃爍著辯證的教學原則和提高箇人脩養的智慧,這些思想對噹代我國道德教育仍具有極高的指導意義.
《도덕경》작위중화민족고로문명적결정,수미직언교육각포함착봉부적교육사상.작자이독특적시각,점명료도덕교육적중요성,제출배양“상덕지인”적목표,차외,문중섬삭착변증적교학원칙화제고개인수양적지혜,저사사상대당대아국도덕교육잉구유겁고적지도의의.
