商情
商情
상정
SHANGQING
2013年
1期
256
,共1页
创设情境%民主平等%以情动人%巧妙激疑%情感交流
創設情境%民主平等%以情動人%巧妙激疑%情感交流
창설정경%민주평등%이정동인%교묘격의%정감교류
物理是一门以实验为基础的学科,许多学生感到其概念严谨、推理周密、难以理解和掌握.在物理教学中创设情境,激发情感,巧妙激疑,成为促进学生主动积极学习、提高物理课堂学习效果的必要条件.在教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力.
物理是一門以實驗為基礎的學科,許多學生感到其概唸嚴謹、推理週密、難以理解和掌握.在物理教學中創設情境,激髮情感,巧妙激疑,成為促進學生主動積極學習、提高物理課堂學習效果的必要條件.在教學過程中,教師如果採取從理論到理論、照本宣科、生搬硬套的方法,隻能使學生厭煩疲勞,昏昏欲睡,課堂氣氛沉悶而缺乏活力.
물리시일문이실험위기출적학과,허다학생감도기개념엄근、추리주밀、난이리해화장악.재물리교학중창설정경,격발정감,교묘격의,성위촉진학생주동적겁학습、제고물리과당학습효과적필요조건.재교학과정중,교사여과채취종이론도이론、조본선과、생반경투적방법,지능사학생염번피로,혼혼욕수,과당기분침민이결핍활력.
