黑龙江医药科学
黑龍江醫藥科學
흑룡강의약과학
EHILONGJIANG MEDICINE PHARMACY
2013年
1期
86-87
,共2页
康晓明%李丽%梅梅%杨占双
康曉明%李麗%梅梅%楊佔雙
강효명%리려%매매%양점쌍
儿科%多模式整合教学%教学质量
兒科%多模式整閤教學%教學質量
인과%다모식정합교학%교학질량
医学的教育教学研究是医科院校教学工作的重点,儿科学的临床理论和实践教学过程中,我们应依据教学对象的不同、采用相应的教育和教学手段、因材施教、因人施教,充分激发和调动学生学习的主动性和积极性,可有效地提高教育、教学质量,为儿科学的医疗、教学及科研培养合格的人材.我们采用了多模式整合教学方法的整合,可充分调动学生学习主动性,培养学生的临床思维能力,提高其分析、解决问题的能力,取得了良好的教学效果.
醫學的教育教學研究是醫科院校教學工作的重點,兒科學的臨床理論和實踐教學過程中,我們應依據教學對象的不同、採用相應的教育和教學手段、因材施教、因人施教,充分激髮和調動學生學習的主動性和積極性,可有效地提高教育、教學質量,為兒科學的醫療、教學及科研培養閤格的人材.我們採用瞭多模式整閤教學方法的整閤,可充分調動學生學習主動性,培養學生的臨床思維能力,提高其分析、解決問題的能力,取得瞭良好的教學效果.
의학적교육교학연구시의과원교교학공작적중점,인과학적림상이론화실천교학과정중,아문응의거교학대상적불동、채용상응적교육화교학수단、인재시교、인인시교,충분격발화조동학생학습적주동성화적겁성,가유효지제고교육、교학질량,위인과학적의료、교학급과연배양합격적인재.아문채용료다모식정합교학방법적정합,가충분조동학생학습주동성,배양학생적림상사유능력,제고기분석、해결문제적능력,취득료량호적교학효과.
