才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
7期
119-119
,共1页
大学生%心理健康课程%教学方式
大學生%心理健康課程%教學方式
대학생%심리건강과정%교학방식
大学生心理健康课程教学作为提升大学生心理素质的主要方式,承担着向大学生传授心理学基础知识,提高大学生心理健康和心理素质,促进大学生健康成长的重任,也是培养应用技术型人才的重要途径。大学生心理健康课程的教学应明确发展性目标,整合课程教学内容,采取多种教学方式,将心理学理论知识融入到案例分析、电影欣赏等中,调动学生积极性,使学生能够更好理解理论知识,掌握心理健康技能,发挥大学生心理健康课程应有的作用。
大學生心理健康課程教學作為提升大學生心理素質的主要方式,承擔著嚮大學生傳授心理學基礎知識,提高大學生心理健康和心理素質,促進大學生健康成長的重任,也是培養應用技術型人纔的重要途徑。大學生心理健康課程的教學應明確髮展性目標,整閤課程教學內容,採取多種教學方式,將心理學理論知識融入到案例分析、電影訢賞等中,調動學生積極性,使學生能夠更好理解理論知識,掌握心理健康技能,髮揮大學生心理健康課程應有的作用。
대학생심리건강과정교학작위제승대학생심리소질적주요방식,승담착향대학생전수심이학기출지식,제고대학생심리건강화심리소질,촉진대학생건강성장적중임,야시배양응용기술형인재적중요도경。대학생심리건강과정적교학응명학발전성목표,정합과정교학내용,채취다충교학방식,장심이학이론지식융입도안례분석、전영흔상등중,조동학생적겁성,사학생능구경호리해이론지식,장악심리건강기능,발휘대학생심리건강과정응유적작용。