现代教育科学(普教研究)
現代教育科學(普教研究)
현대교육과학(보교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2013年
6期
84-85
,共2页
自我学习%研以致用%反思调整%研磨自我
自我學習%研以緻用%反思調整%研磨自我
자아학습%연이치용%반사조정%연마자아
园本研修,立教立人,促进教师专业发展,本文本着“立教立人,研以致用”的原则,追求有质量的教研和培训活动。让专业成长变成教师自觉行动,在先进的教育思想引领下,不断地开展立教立人的园本研修,努力形成以园为本、专业引领、群体互动、共同提高的园本研修文化。
園本研脩,立教立人,促進教師專業髮展,本文本著“立教立人,研以緻用”的原則,追求有質量的教研和培訓活動。讓專業成長變成教師自覺行動,在先進的教育思想引領下,不斷地開展立教立人的園本研脩,努力形成以園為本、專業引領、群體互動、共同提高的園本研脩文化。
완본연수,립교립인,촉진교사전업발전,본문본착“립교립인,연이치용”적원칙,추구유질량적교연화배훈활동。양전업성장변성교사자각행동,재선진적교육사상인령하,불단지개전립교립인적완본연수,노력형성이완위본、전업인령、군체호동、공동제고적완본연수문화。