科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
15期
119
,共1页
民族%教师%个人哲学
民族%教師%箇人哲學
민족%교사%개인철학
随着国家对西部民族地区教育硬件投资力度的加大,民族地区教师的科学素养等软实力不足日益凸显,逐渐成为制约民族教育质量的瓶颈因素之一.为了加快实施民族地区新课程改革,从建构教师个人教学哲学的视角,对民族教师职业发展的规划,探索民族教育改革的路子,提升民族学生的科学素养,为维护社会稳定产生正能量.
隨著國傢對西部民族地區教育硬件投資力度的加大,民族地區教師的科學素養等軟實力不足日益凸顯,逐漸成為製約民族教育質量的瓶頸因素之一.為瞭加快實施民族地區新課程改革,從建構教師箇人教學哲學的視角,對民族教師職業髮展的規劃,探索民族教育改革的路子,提升民族學生的科學素養,為維護社會穩定產生正能量.
수착국가대서부민족지구교육경건투자력도적가대,민족지구교사적과학소양등연실력불족일익철현,축점성위제약민족교육질량적병경인소지일.위료가쾌실시민족지구신과정개혁,종건구교사개인교학철학적시각,대민족교사직업발전적규화,탐색민족교육개혁적로자,제승민족학생적과학소양,위유호사회은정산생정능량.
