广西民族师范学院学报
廣西民族師範學院學報
엄서민족사범학원학보
Journal of GuangXi Normal University for Nationalities
2013年
6期
125-127
,共3页
汉语词汇%理据性%对外汉语教学
漢語詞彙%理據性%對外漢語教學
한어사회%리거성%대외한어교학
Chinese vocabulary%motivation%teaching Chinese as a foreign language
在分析当前对外汉语词汇教学存在的一些不足的基础上，提出了汉语词汇的理据性及其表现。重点分析了汉语词汇在语音、形态、词义和文字四个方面表现出的理据性，并介绍了这四个特点在对外汉语词汇教学中的应用。
在分析噹前對外漢語詞彙教學存在的一些不足的基礎上，提齣瞭漢語詞彙的理據性及其錶現。重點分析瞭漢語詞彙在語音、形態、詞義和文字四箇方麵錶現齣的理據性，併介紹瞭這四箇特點在對外漢語詞彙教學中的應用。
재분석당전대외한어사회교학존재적일사불족적기출상，제출료한어사회적리거성급기표현。중점분석료한어사회재어음、형태、사의화문자사개방면표현출적리거성，병개소료저사개특점재대외한어사회교학중적응용。
In the analysis of the current foreign language vocabulary teaching, some deficiencies exist, based on the proposed rationale Chinese vo-cabulary and its performance. Chinese vocabulary is emphatical y analyzed in phonetics, morphology, meaning and text showing and these four charac-teristics are described in Vocabulary Teaching.
