河北民族师范学院学报
河北民族師範學院學報
하북민족사범학원학보
Journal of Hebei Normal University for Natinalities
2014年
1期
103-107
,共5页
韵律操%智力障碍学生%运动能力%Down综合征
韻律操%智力障礙學生%運動能力%Down綜閤徵
운률조%지력장애학생%운동능력%Down종합정
通过对自闭症、Down综合征学生进行韵律操训练,探讨其对不同类型学生的运动能力改善程度,为智障学生探索积极有效的运动项目和锻炼途径.实验结果显示,韵律操训练可有效提高Down综合征、自闭症和普通智障学生的下肢力量和协调性,对柔韧性和平衡能力的改善不显著;韵律探对Down综合征、自闭症等学生的整体运动能力显著提高,其程度和能力有所差异;对Down综合征和自闭症学生的情绪改善明显.
通過對自閉癥、Down綜閤徵學生進行韻律操訓練,探討其對不同類型學生的運動能力改善程度,為智障學生探索積極有效的運動項目和鍛煉途徑.實驗結果顯示,韻律操訓練可有效提高Down綜閤徵、自閉癥和普通智障學生的下肢力量和協調性,對柔韌性和平衡能力的改善不顯著;韻律探對Down綜閤徵、自閉癥等學生的整體運動能力顯著提高,其程度和能力有所差異;對Down綜閤徵和自閉癥學生的情緒改善明顯.
통과대자폐증、Down종합정학생진행운률조훈련,탐토기대불동류형학생적운동능력개선정도,위지장학생탐색적겁유효적운동항목화단련도경.실험결과현시,운률조훈련가유효제고Down종합정、자폐증화보통지장학생적하지역량화협조성,대유인성화평형능력적개선불현저;운률탐대Down종합정、자폐증등학생적정체운동능력현저제고,기정도화능력유소차이;대Down종합정화자폐증학생적정서개선명현.
