安顺学院学报
安順學院學報
안순학원학보
JOURNAL OF ANSHUN COLLEGE
2014年
1期
55-56,75
,共3页
幼儿教师%社会支持%影响因素
幼兒教師%社會支持%影響因素
유인교사%사회지지%영향인소
文章旨在了解幼儿教师社会支持的现状及其影响因素,为维护其心理健康提供参考.运用社会支持评定量表测查了贵州省403名幼儿教师.结果表明贵州省幼儿教师的社会支持整体状况不容乐观,显著低于全国成人常模水平;其社会支持程度受年龄、婚姻状况、学历、幼儿园性质、收入、是否在编、职称等因素的影响.在此基础上,提出提高幼儿教师社会支持水平的几点建议.
文章旨在瞭解幼兒教師社會支持的現狀及其影響因素,為維護其心理健康提供參攷.運用社會支持評定量錶測查瞭貴州省403名幼兒教師.結果錶明貴州省幼兒教師的社會支持整體狀況不容樂觀,顯著低于全國成人常模水平;其社會支持程度受年齡、婚姻狀況、學歷、幼兒園性質、收入、是否在編、職稱等因素的影響.在此基礎上,提齣提高幼兒教師社會支持水平的幾點建議.
문장지재료해유인교사사회지지적현상급기영향인소,위유호기심리건강제공삼고.운용사회지지평정량표측사료귀주성403명유인교사.결과표명귀주성유인교사적사회지지정체상황불용악관,현저저우전국성인상모수평;기사회지지정도수년령、혼인상황、학력、유인완성질、수입、시부재편、직칭등인소적영향.재차기출상,제출제고유인교사사회지지수평적궤점건의.
