新课程研究（中旬-单）
新課程研究（中旬-單）
신과정연구（중순-단）
New curriculum research
2014年
2期
111-112
,共2页
历史课堂%参与度%有效性
歷史課堂%參與度%有效性
역사과당%삼여도%유효성
历史教师要在课堂上采用多种教学方式,调动学生参与的积极性,让学生通过讲、读、唱、看、做进行多方面的主体探究活动,在“做”中体验与感悟历史,从而打造高效历史课堂.
歷史教師要在課堂上採用多種教學方式,調動學生參與的積極性,讓學生通過講、讀、唱、看、做進行多方麵的主體探究活動,在“做”中體驗與感悟歷史,從而打造高效歷史課堂.
역사교사요재과당상채용다충교학방식,조동학생삼여적적겁성,양학생통과강、독、창、간、주진행다방면적주체탐구활동,재“주”중체험여감오역사,종이타조고효역사과당.
