新课程研究（中旬-单）
新課程研究（中旬-單）
신과정연구（중순-단）
New curriculum research
2014年
2期
39-40
,共2页
高校扩招%教学质量%高校教师%主体性
高校擴招%教學質量%高校教師%主體性
고교확초%교학질량%고교교사%주체성
自扩招以来,学术界关于高校教学质量的研究颇多,研究视角也多样化.本文在分析我国高校教学质量现状的基础上,从高校教师主体性发挥对提升教学质量的作用出发,提出注重校园文化建设,发扬校内管理民主,规范教师评价机制等举措,切实保障教师的主体性,提升教学质量.
自擴招以來,學術界關于高校教學質量的研究頗多,研究視角也多樣化.本文在分析我國高校教學質量現狀的基礎上,從高校教師主體性髮揮對提升教學質量的作用齣髮,提齣註重校園文化建設,髮颺校內管理民主,規範教師評價機製等舉措,切實保障教師的主體性,提升教學質量.
자확초이래,학술계관우고교교학질량적연구파다,연구시각야다양화.본문재분석아국고교교학질량현상적기출상,종고교교사주체성발휘대제승교학질량적작용출발,제출주중교완문화건설,발양교내관리민주,규범교사평개궤제등거조,절실보장교사적주체성,제승교학질량.
