天津外国语大学学报
天津外國語大學學報
천진외국어대학학보
Journal Of Tianjin Foreign Studies University
2014年
2期
42-48
,共7页
档案袋评价%课外自选阅读%自主学习能力
檔案袋評價%課外自選閱讀%自主學習能力
당안대평개%과외자선열독%자주학습능력
档案袋评价要求学生参与评价的全过程,有助于充分发挥学生主体性,属于动态、质性评价范畴,被广泛运用于英语教学各个领域.为期一学期的课外自选阅读档案袋评价对比实验教学的结果表明,课外自选阅读档案袋评价有助于培养学生的英语自主学习能力,在培养学生制定学习计划、使用学习策略和自主评估学习过程三方面能力的有效性尤为显著;课外自选阅读档案袋评价有助于提高学生的英语水平,尤其是阅读和写作水平.
檔案袋評價要求學生參與評價的全過程,有助于充分髮揮學生主體性,屬于動態、質性評價範疇,被廣汎運用于英語教學各箇領域.為期一學期的課外自選閱讀檔案袋評價對比實驗教學的結果錶明,課外自選閱讀檔案袋評價有助于培養學生的英語自主學習能力,在培養學生製定學習計劃、使用學習策略和自主評估學習過程三方麵能力的有效性尤為顯著;課外自選閱讀檔案袋評價有助于提高學生的英語水平,尤其是閱讀和寫作水平.
당안대평개요구학생삼여평개적전과정,유조우충분발휘학생주체성,속우동태、질성평개범주,피엄범운용우영어교학각개영역.위기일학기적과외자선열독당안대평개대비실험교학적결과표명,과외자선열독당안대평개유조우배양학생적영어자주학습능력,재배양학생제정학습계화、사용학습책략화자주평고학습과정삼방면능력적유효성우위현저;과외자선열독당안대평개유조우제고학생적영어수평,우기시열독화사작수평.
