林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
2期
71-72
,共2页
新课程%评价%功能%发挥
新課程%評價%功能%髮揮
신과정%평개%공능%발휘
课程改革成败的关键还要取决于课程的实施情况,而在课程实施的过程中,要充分认识到“评价”对于促进学生发展、促进教师改进教学的重要性.它不但要求教师要通过评价促进学生在原有水平上的提高,达到基础教育培养目标的要求,更要求教师要积极地去发现学生的潜能,发挥学生的特长,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,挖掘潜能,建立良好的自信心.
課程改革成敗的關鍵還要取決于課程的實施情況,而在課程實施的過程中,要充分認識到“評價”對于促進學生髮展、促進教師改進教學的重要性.它不但要求教師要通過評價促進學生在原有水平上的提高,達到基礎教育培養目標的要求,更要求教師要積極地去髮現學生的潛能,髮揮學生的特長,瞭解學生髮展中的需要,幫助學生認識自我,挖掘潛能,建立良好的自信心.
과정개혁성패적관건환요취결우과정적실시정황,이재과정실시적과정중,요충분인식도“평개”대우촉진학생발전、촉진교사개진교학적중요성.타불단요구교사요통과평개촉진학생재원유수평상적제고,체도기출교육배양목표적요구,경요구교사요적겁지거발현학생적잠능,발휘학생적특장,료해학생발전중적수요,방조학생인식자아,알굴잠능,건립량호적자신심.
