林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
2期
51-52
,共2页
事件域认知模型%反义同词现象%转喻
事件域認知模型%反義同詞現象%轉喻
사건역인지모형%반의동사현상%전유
反义同词现象体现了语言的创新性和经济性,属于一词多义的范畴.文章从认知的角度,以事件域认知模型为理论框架,探讨了反义同词现象的认知机制,并按事件域中要素间存在的不同关系,将其分为三类.最后根据事件域认知模型理论,对反义同词的翻译提出了相应的建议.
反義同詞現象體現瞭語言的創新性和經濟性,屬于一詞多義的範疇.文章從認知的角度,以事件域認知模型為理論框架,探討瞭反義同詞現象的認知機製,併按事件域中要素間存在的不同關繫,將其分為三類.最後根據事件域認知模型理論,對反義同詞的翻譯提齣瞭相應的建議.
반의동사현상체현료어언적창신성화경제성,속우일사다의적범주.문장종인지적각도,이사건역인지모형위이론광가,탐토료반의동사현상적인지궤제,병안사건역중요소간존재적불동관계,장기분위삼류.최후근거사건역인지모형이론,대반의동사적번역제출료상응적건의.
