林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
2期
9-10
,共2页
项目驱动%实训教学%工作过程%校企对接
項目驅動%實訓教學%工作過程%校企對接
항목구동%실훈교학%공작과정%교기대접
在园林专业实训教学中引入真实或虚拟的绿化项目,根据园林实际生产项目实施的工作过程来设计教学内容,指导学生相对独立完成从现场测量、绿化方案设计、绿化方案制作、工程造价、园林工程施工方案编制与施工等一系列生产环节,不仅能使学生较好地掌握每一个工作过程的基本方法与技能要求,培养和锻炼学生的交流沟通能力、分析问题与解决问题的能力,而且可以实现高职教学与实际生产的高度对接.
在園林專業實訓教學中引入真實或虛擬的綠化項目,根據園林實際生產項目實施的工作過程來設計教學內容,指導學生相對獨立完成從現場測量、綠化方案設計、綠化方案製作、工程造價、園林工程施工方案編製與施工等一繫列生產環節,不僅能使學生較好地掌握每一箇工作過程的基本方法與技能要求,培養和鍛煉學生的交流溝通能力、分析問題與解決問題的能力,而且可以實現高職教學與實際生產的高度對接.
재완림전업실훈교학중인입진실혹허의적녹화항목,근거완림실제생산항목실시적공작과정래설계교학내용,지도학생상대독립완성종현장측량、녹화방안설계、녹화방안제작、공정조개、완림공정시공방안편제여시공등일계렬생산배절,불부능사학생교호지장악매일개공작과정적기본방법여기능요구,배양화단련학생적교류구통능력、분석문제여해결문제적능력,이차가이실현고직교학여실제생산적고도대접.
