护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2014年
9期
1084-1086
,共3页
梁伟%廖璟珍%蒙连新%黄艳素%林桢玲%凌雁珍%李艺娟
樑偉%廖璟珍%矇連新%黃豔素%林楨玲%凌雁珍%李藝娟
량위%료경진%몽련신%황염소%림정령%릉안진%리예연
桂西地区%糖尿病%遵医行为%看图对话%健康教育
桂西地區%糖尿病%遵醫行為%看圖對話%健康教育
계서지구%당뇨병%준의행위%간도대화%건강교육
[目的]探讨看图对话健康教育模式对桂西地区糖尿病病人遵医行为的影响.[方法]将112例桂西地区糖尿病病人随机分为观察组和对照组各56例.对照组采用传统的健康教育模式进行健康教育,观察组采用看图对话健康教育模式进行健康教育.比较两组病人干预后糖尿病知识掌握情况、遵医行为改善情况、空腹血糖和餐后2h血糖变化情况.[结果]干预后两组糖尿病知识得分均较前提高(P＜0.05),但观察组提高幅度大于对照组(P＜0.05);观察组遵医行为明显好于对照组(P＜0.05);两组空腹血糖和餐后2h血糖与干预前相比均有改善(P＜0.05),但观察组的改善程度优于对照组(P＜0.05).[结论]看图对话健康模式在帮助桂西地区糖尿病病人掌握疾病相关知识、改变健康观念、提高遵医行为方面较传统健康教育模式更有优势.
[目的]探討看圖對話健康教育模式對桂西地區糖尿病病人遵醫行為的影響.[方法]將112例桂西地區糖尿病病人隨機分為觀察組和對照組各56例.對照組採用傳統的健康教育模式進行健康教育,觀察組採用看圖對話健康教育模式進行健康教育.比較兩組病人榦預後糖尿病知識掌握情況、遵醫行為改善情況、空腹血糖和餐後2h血糖變化情況.[結果]榦預後兩組糖尿病知識得分均較前提高(P＜0.05),但觀察組提高幅度大于對照組(P＜0.05);觀察組遵醫行為明顯好于對照組(P＜0.05);兩組空腹血糖和餐後2h血糖與榦預前相比均有改善(P＜0.05),但觀察組的改善程度優于對照組(P＜0.05).[結論]看圖對話健康模式在幫助桂西地區糖尿病病人掌握疾病相關知識、改變健康觀唸、提高遵醫行為方麵較傳統健康教育模式更有優勢.
[목적]탐토간도대화건강교육모식대계서지구당뇨병병인준의행위적영향.[방법]장112례계서지구당뇨병병인수궤분위관찰조화대조조각56례.대조조채용전통적건강교육모식진행건강교육,관찰조채용간도대화건강교육모식진행건강교육.비교량조병인간예후당뇨병지식장악정황、준의행위개선정황、공복혈당화찬후2h혈당변화정황.[결과]간예후량조당뇨병지식득분균교전제고(P＜0.05),단관찰조제고폭도대우대조조(P＜0.05);관찰조준의행위명현호우대조조(P＜0.05);량조공복혈당화찬후2h혈당여간예전상비균유개선(P＜0.05),단관찰조적개선정도우우대조조(P＜0.05).[결론]간도대화건강모식재방조계서지구당뇨병병인장악질병상관지식、개변건강관념、제고준의행위방면교전통건강교육모식경유우세.
