现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2013年
12期
1-5
,共5页
受教育权%权利%冲突
受教育權%權利%遲突
수교육권%권리%충돌
right to education%right%conflict
受教育权在理论和实践中的多重属性，使得受教育权利在行使过程中会受到多重的划界制约，也产生了权利（权力）之间的冲突现象。受教育权冲突实质上是一种权利行使中的过界现象，具体而言，对受教育权的设定意味着某种限度，如果超越了这个限度，就可能是权利的滥用，就可能侵犯了其他个体或者组织的权利。以权利冲突的视角研究受教育权问题，一方面可以帮助我们正确理解受教育权的本质，另一方面也为当前外部权力对受教育权的介入做了合法性的论证。
受教育權在理論和實踐中的多重屬性，使得受教育權利在行使過程中會受到多重的劃界製約，也產生瞭權利（權力）之間的遲突現象。受教育權遲突實質上是一種權利行使中的過界現象，具體而言，對受教育權的設定意味著某種限度，如果超越瞭這箇限度，就可能是權利的濫用，就可能侵犯瞭其他箇體或者組織的權利。以權利遲突的視角研究受教育權問題，一方麵可以幫助我們正確理解受教育權的本質，另一方麵也為噹前外部權力對受教育權的介入做瞭閤法性的論證。
수교육권재이론화실천중적다중속성，사득수교육권리재행사과정중회수도다중적화계제약，야산생료권리（권력）지간적충돌현상。수교육권충돌실질상시일충권리행사중적과계현상，구체이언，대수교육권적설정의미착모충한도，여과초월료저개한도，취가능시권리적람용，취가능침범료기타개체혹자조직적권리。이권리충돌적시각연구수교육권문제，일방면가이방조아문정학리해수교육권적본질，령일방면야위당전외부권력대수교육권적개입주료합법성적론증。
The mixed attribute of the right to education lead to the right (power) conflict phenomenon in the fulfillment of the right to education.The conflict is substantially a kind of phenomenon that right run out of its own boundary. Simply,the right to education means a certain limit,if surmounted this limit,it may be the abuse of other individuals or organization rights.By the view of right conflict,on the one hand it could help us to comprehend the essence of the right to education,on the other hand,it would testify the legitimacy for the punishment power of current university.
