CAJ | 학술논문

在新课标背景下，小学数学教学过程中应当注意教学情境的创设，但并非任何一个教学环境都要机械性地创设教学情境。在小学数学教育教学实践中，虽然部分教师对新课程理念中关于创设教学情境的要求有所理解和认识，但要想真正达到为教学服务的目标，仍需进行努力。本文将对情境化教学对小学数学教学的影响及实践中存在着的主要问题进行分析，并在此基础上提出一些建设性建议，以供参考。
재신과표배경하，소학수학교학과정중응당주의교학정경적창설，단병비임하일개교학배경도요궤계성지창설교학정경。재소학수학교육교학실천중，수연부분교사대신과정이념중관우창설교학정경적요구유소리해화인식，단요상진정체도위교학복무적목표，잉수진행노력。본문장대정경화교학대소학수학교학적영향급실천중존재착적주요문제진행분석，병재차기출상제출일사건설성건의，이공삼고。