时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
24期
198-198
,共1页
感应电动势%瞬时变化率%平均变化率%疑问%分析%思考
感應電動勢%瞬時變化率%平均變化率%疑問%分析%思攷
감응전동세%순시변화솔%평균변화솔%의문%분석%사고
本文从一道关于磁感应强度的课后练习题出发，通过对学生的两个错解进行分析和思考，帮助学生深刻地认识到由于磁通量变化的原因不同，感应电动势产生的机理也不同；能区分磁感应强度的瞬时变化率△B△t与较长时间内的平均变化率Bt-BOt ，避免在以后的学习中再犯同样的错误。
本文從一道關于磁感應彊度的課後練習題齣髮，通過對學生的兩箇錯解進行分析和思攷，幫助學生深刻地認識到由于磁通量變化的原因不同，感應電動勢產生的機理也不同；能區分磁感應彊度的瞬時變化率△B△t與較長時間內的平均變化率Bt-BOt ，避免在以後的學習中再犯同樣的錯誤。
본문종일도관우자감응강도적과후연습제출발，통과대학생적량개착해진행분석화사고，방조학생심각지인식도유우자통량변화적원인불동，감응전동세산생적궤리야불동；능구분자감응강도적순시변화솔△B△t여교장시간내적평균변화솔Bt-BOt ，피면재이후적학습중재범동양적착오。
