时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
24期
148-148
,共1页
关注学生%课堂%提高效率
關註學生%課堂%提高效率
관주학생%과당%제고효솔
新课改以来,许多老师都在切实践行“师生互动”的教育理念,都在想方设法地体现“学生为主体”,但课堂效率却没有明显的提高。之所以会出现这样的现象,原因是多方面的,本文认为应当从树立平等观念,平等看待每一位学生;创建“宽松、民主、和谐”课堂氛围;重视教师与学生之间的情感交流;拓宽关注范围,尽量关注每位学生等方面入手,提高课堂效率。
新課改以來,許多老師都在切實踐行“師生互動”的教育理唸,都在想方設法地體現“學生為主體”,但課堂效率卻沒有明顯的提高。之所以會齣現這樣的現象,原因是多方麵的,本文認為應噹從樹立平等觀唸,平等看待每一位學生;創建“寬鬆、民主、和諧”課堂氛圍;重視教師與學生之間的情感交流;拓寬關註範圍,儘量關註每位學生等方麵入手,提高課堂效率。
신과개이래,허다로사도재절실천행“사생호동”적교육이념,도재상방설법지체현“학생위주체”,단과당효솔각몰유명현적제고。지소이회출현저양적현상,원인시다방면적,본문인위응당종수립평등관념,평등간대매일위학생;창건“관송、민주、화해”과당분위;중시교사여학생지간적정감교류;탁관관주범위,진량관주매위학생등방면입수,제고과당효솔。