中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
33期
99-100
,共2页
电气传动%系统仿真%实验%教学方法改革
電氣傳動%繫統倣真%實驗%教學方法改革
전기전동%계통방진%실험%교학방법개혁
在分析“电气传动控制系统”具有理论性强、系统集成程度高及专业性和实践性都非常强的基础上,针对学生普遍存在理论知识和实践应用脱节的问题,重点从课程的教学方法上加以探讨和改进。提出以实践设计为导向,结合理论分析和系统仿真,最后进行实际实验为脉络的教学方法改革方案,以进一步提高课程的教学水平,使课程教学变得形象直观,提高学生的学习积极性和学习效果。
在分析“電氣傳動控製繫統”具有理論性彊、繫統集成程度高及專業性和實踐性都非常彊的基礎上,針對學生普遍存在理論知識和實踐應用脫節的問題,重點從課程的教學方法上加以探討和改進。提齣以實踐設計為導嚮,結閤理論分析和繫統倣真,最後進行實際實驗為脈絡的教學方法改革方案,以進一步提高課程的教學水平,使課程教學變得形象直觀,提高學生的學習積極性和學習效果。
재분석“전기전동공제계통”구유이론성강、계통집성정도고급전업성화실천성도비상강적기출상,침대학생보편존재이론지식화실천응용탈절적문제,중점종과정적교학방법상가이탐토화개진。제출이실천설계위도향,결합이론분석화계통방진,최후진행실제실험위맥락적교학방법개혁방안,이진일보제고과정적교학수평,사과정교학변득형상직관,제고학생적학습적겁성화학습효과。