CAJ | 학술논문

新数学课程改革不论是从改革理念、课程内容，都有较大的变化，要实现数学教育教学改革的目标，教师是关键，教学实施是主要渠道，而教学设计是实现课程目标、实施教学的前提和重要基础。因此，在中学数学教学设计中，必须考虑教学的学科特点，中学生的心理特点，以及不同水平、不同兴趣学生的学习需要，运用多种教学手段和方法，引导学生积极主动的学习，掌握数学的基础知识和基本技能以及数学的思想方法，发展应用意识和创造意识，提高学生的数学素养。
신수학과정개혁불론시종개혁이념、과정내용，도유교대적변화，요실현수학교육교학개혁적목표，교사시관건，교학실시시주요거도，이교학설계시실현과정목표、실시교학적전제화중요기출。인차，재중학수학교학설계중，필수고필교학적학과특점，중학생적심리특점，이급불동수평、불동흥취학생적학습수요，운용다충교학수단화방법，인도학생적겁주동적학습，장악수학적기출지식화기본기능이급수학적사상방법，발전응용의식화창조의식，제고학생적수학소양。