创意设计源
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창의설계원
Idea&Design
2014年
1期
55-59
,共5页
多维互助模式%小班化%英语教学
多維互助模式%小班化%英語教學
다유호조모식%소반화%영어교학
由于诸多的限制,目前多数高职院校的大学英语课程仍采用大班教学,给教学双方都带来一定影响。语言教学不同于其他学科的教学,它是一门实践课,小班化课堂教学能够促进每一个学生全面而富有个性的发展,得到个性化的教育。笔者以自己在英语小班化的教育实践为例,阐述了英语小班化的必要性和创新实践活动,认为在课程选择、课程设计、课堂活动等方面要贯穿多维互助模式的教学策略,实行小班化英语教学,可以确保学生处在教学活动中心,在提高教学质量的同时,更适合学生的个人全面发展。
由于諸多的限製,目前多數高職院校的大學英語課程仍採用大班教學,給教學雙方都帶來一定影響。語言教學不同于其他學科的教學,它是一門實踐課,小班化課堂教學能夠促進每一箇學生全麵而富有箇性的髮展,得到箇性化的教育。筆者以自己在英語小班化的教育實踐為例,闡述瞭英語小班化的必要性和創新實踐活動,認為在課程選擇、課程設計、課堂活動等方麵要貫穿多維互助模式的教學策略,實行小班化英語教學,可以確保學生處在教學活動中心,在提高教學質量的同時,更適閤學生的箇人全麵髮展。
유우제다적한제,목전다수고직원교적대학영어과정잉채용대반교학,급교학쌍방도대래일정영향。어언교학불동우기타학과적교학,타시일문실천과,소반화과당교학능구촉진매일개학생전면이부유개성적발전,득도개성화적교육。필자이자기재영어소반화적교육실천위례,천술료영어소반화적필요성화창신실천활동,인위재과정선택、과정설계、과당활동등방면요관천다유호조모식적교학책략,실행소반화영어교학,가이학보학생처재교학활동중심,재제고교학질량적동시,경괄합학생적개인전면발전。