华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
2期
217-217
,共1页
分层教学模式%高职语文%因材施教
分層教學模式%高職語文%因材施教
분층교학모식%고직어문%인재시교
分层教学是我国教学实践的一种重要改革尝试，它是使不同程度的学生在各自的基础上，参与不同的学习模式，从而实现相应提升的一种教学模式。本文通过叙述分层教学的理论依据，针对我院高职语文教学的实际情况和特点，探讨分层教学实施的重要措施以及实施中应当重点关注的内容，以期为高职语文教学工作的科学发展提供借鉴。
分層教學是我國教學實踐的一種重要改革嘗試，它是使不同程度的學生在各自的基礎上，參與不同的學習模式，從而實現相應提升的一種教學模式。本文通過敘述分層教學的理論依據，針對我院高職語文教學的實際情況和特點，探討分層教學實施的重要措施以及實施中應噹重點關註的內容，以期為高職語文教學工作的科學髮展提供藉鑒。
분층교학시아국교학실천적일충중요개혁상시，타시사불동정도적학생재각자적기출상，삼여불동적학습모식，종이실현상응제승적일충교학모식。본문통과서술분층교학적이론의거，침대아원고직어문교학적실제정황화특점，탐토분층교학실시적중요조시이급실시중응당중점관주적내용，이기위고직어문교학공작적과학발전제공차감。
