华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
2期
208-208
,共1页
杨海波%于荣娟%陈红红
楊海波%于榮娟%陳紅紅
양해파%우영연%진홍홍
概率统计%教学%项目导向%运用
概率統計%教學%項目導嚮%運用
개솔통계%교학%항목도향%운용
“项目导向型”教学是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式。《概率与数理统计》课程是一门比较抽象、注意逻辑思维的课程,在某些具体内容中,应用“项目导向型”教学方法可以使学生更好的掌握知识。这种教学方法就是以项目任务为导线,串联相关基础知识点,使学生在具体的任务情景中,在实际例题中体会并掌握概率统计的重要内容,达到预期的教学目标,与专业知识对接。
“項目導嚮型”教學是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學模式。《概率與數理統計》課程是一門比較抽象、註意邏輯思維的課程,在某些具體內容中,應用“項目導嚮型”教學方法可以使學生更好的掌握知識。這種教學方法就是以項目任務為導線,串聯相關基礎知識點,使學生在具體的任務情景中,在實際例題中體會併掌握概率統計的重要內容,達到預期的教學目標,與專業知識對接。
“항목도향형”교학시일충건립재건구주의교학이론기출상적교학모식。《개솔여수리통계》과정시일문비교추상、주의라집사유적과정,재모사구체내용중,응용“항목도향형”교학방법가이사학생경호적장악지식。저충교학방법취시이항목임무위도선,천련상관기출지식점,사학생재구체적임무정경중,재실제례제중체회병장악개솔통계적중요내용,체도예기적교학목표,여전업지식대접。