新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2014年
2期
4-4,5
,共2页
调控%成功%自信%正能量%差异教学
調控%成功%自信%正能量%差異教學
조공%성공%자신%정능량%차이교학
当前农村初中由于条件有限,留守儿童较多,部分学生基础薄弱,学习缺乏兴趣,存在畏难情绪,自信心缺失。如何改变该现状?教师不但要有关爱之心,更要让他们实践成功,培养其学好数学的信心。具体措施如:把握教学调控;巧用评价,激发兴趣;尊重学生;重视过程教学;故事引领,凝聚正能量;注重差异教学。
噹前農村初中由于條件有限,留守兒童較多,部分學生基礎薄弱,學習缺乏興趣,存在畏難情緒,自信心缺失。如何改變該現狀?教師不但要有關愛之心,更要讓他們實踐成功,培養其學好數學的信心。具體措施如:把握教學調控;巧用評價,激髮興趣;尊重學生;重視過程教學;故事引領,凝聚正能量;註重差異教學。
당전농촌초중유우조건유한,류수인동교다,부분학생기출박약,학습결핍흥취,존재외난정서,자신심결실。여하개변해현상?교사불단요유관애지심,경요양타문실천성공,배양기학호수학적신심。구체조시여:파악교학조공;교용평개,격발흥취;존중학생;중시과정교학;고사인령,응취정능량;주중차이교학。