学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
3期
94
,共1页
品德教育%知识积累%身心健康%技能培养%发展特长%科学探究
品德教育%知識積纍%身心健康%技能培養%髮展特長%科學探究
품덕교육%지식적루%신심건강%기능배양%발전특장%과학탐구
小学新课程科学教学要以探究为核心,使学生积累扎实的自然科学基础知识.教师应根据学生的生活经验,引导学生做一些解释或推测,经历“发现—否定—再否定—再发现”这样一个不断冲突、不断修正的过程,促使他们持续进行观察研究活动.这样就能在不断发现问题、解决问题的过程中渐进提高学生的综合素质.
小學新課程科學教學要以探究為覈心,使學生積纍扎實的自然科學基礎知識.教師應根據學生的生活經驗,引導學生做一些解釋或推測,經歷“髮現—否定—再否定—再髮現”這樣一箇不斷遲突、不斷脩正的過程,促使他們持續進行觀察研究活動.這樣就能在不斷髮現問題、解決問題的過程中漸進提高學生的綜閤素質.
소학신과정과학교학요이탐구위핵심,사학생적루찰실적자연과학기출지식.교사응근거학생적생활경험,인도학생주일사해석혹추측,경력“발현—부정—재부정—재발현”저양일개불단충돌、불단수정적과정,촉사타문지속진행관찰연구활동.저양취능재불단발현문제、해결문제적과정중점진제고학생적종합소질.
