中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2013年
2期
73-74
,共2页
罗海鸥%晋献春%张春霞%赵朝廷
囉海鷗%晉獻春%張春霞%趙朝廷
라해구%진헌춘%장춘하%조조정
中医学%教学%西医院校%PBL%CBL%LBL
中醫學%教學%西醫院校%PBL%CBL%LBL
중의학%교학%서의원교%PBL%CBL%LBL
从西医院校<中医学>教学内容和对象出发,结合实践,提出PBL教学方法可以用于基础理论的学习,以激发学生主动学习的积极性;CBL教学方法可以用于引导学生探索问题、发现问题、解决问题和增强临床思辩能力;LBL教学方法可以让学生明确学习重点,掌握知识更全面,在<中医学>教学中应将多种教学形式和手段相结合,以达到教学要求和目标.
從西醫院校<中醫學>教學內容和對象齣髮,結閤實踐,提齣PBL教學方法可以用于基礎理論的學習,以激髮學生主動學習的積極性;CBL教學方法可以用于引導學生探索問題、髮現問題、解決問題和增彊臨床思辯能力;LBL教學方法可以讓學生明確學習重點,掌握知識更全麵,在<中醫學>教學中應將多種教學形式和手段相結閤,以達到教學要求和目標.
종서의원교<중의학>교학내용화대상출발,결합실천,제출PBL교학방법가이용우기출이론적학습,이격발학생주동학습적적겁성;CBL교학방법가이용우인도학생탐색문제、발현문제、해결문제화증강림상사변능력;LBL교학방법가이양학생명학학습중점,장악지식경전면,재<중의학>교학중응장다충교학형식화수단상결합,이체도교학요구화목표.
