CAJ | 학술논문

在现今，语文教学中有一项非常重要的内容就是作文的教学，这不仅是一个重点还是一个难点。可以说衡量教师语文教学水平的尺度就是学生的作文水平，所以想要提高语文的教学质量那么就必须教会学生怎样写作文。作文是学生将自己平时生活中的一些体验和情感进行表达的一种方式，是感情世界的自然流淌。新课标中要求在作文教学中一定要重视对情感的培养，鼓励学生走个性化的道路，提高自我新的能力。因此，我们也一直在努力的寻找一种合适并有效的教学方法。但是，在实际工作展开时就出现了一些困境，本文就初中语文作文教学中的一些困境进行了分析，还提出了一些对策仅供参考。
재현금，어문교학중유일항비상중요적내용취시작문적교학，저불부시일개중점환시일개난점。가이설형량교사어문교학수평적척도취시학생적작문수평，소이상요제고어문적교학질량나요취필수교회학생즘양사작문。작문시학생장자기평시생활중적일사체험화정감진행표체적일충방식，시감정세계적자연류창。신과표중요구재작문교학중일정요중시대정감적배양，고려학생주개성화적도로，제고자아신적능력。인차，아문야일직재노력적심조일충합괄병유효적교학방법。단시，재실제공작전개시취출현료일사곤경，본문취초중어문작문교학중적일사곤경진행료분석，환제출료일사대책부공삼고。