城市建设理论研究(电子版)
城市建設理論研究(電子版)
성시건설이론연구(전자판)
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
18期
,共1页
课堂教学%激活思维
課堂教學%激活思維
과당교학%격활사유
在语文课堂教学中要激活学生的思维,才能充分调动学生的积极性,增强学习的主体意识,让学生主动参与教学活动,真正成为学习的主人,从而提高学习的效果。笔者认为以下几点是在语文课堂教学中激活学生思维非常重要的方面:要增强学生主体意识,要尽可能激发学生学习兴趣,要想方设法增加幽默与机智,要善于创设情景,要善于激疑促思,要培养学生创造性的思维意识和方法。
在語文課堂教學中要激活學生的思維,纔能充分調動學生的積極性,增彊學習的主體意識,讓學生主動參與教學活動,真正成為學習的主人,從而提高學習的效果。筆者認為以下幾點是在語文課堂教學中激活學生思維非常重要的方麵:要增彊學生主體意識,要儘可能激髮學生學習興趣,要想方設法增加幽默與機智,要善于創設情景,要善于激疑促思,要培養學生創造性的思維意識和方法。
재어문과당교학중요격활학생적사유,재능충분조동학생적적겁성,증강학습적주체의식,양학생주동삼여교학활동,진정성위학습적주인,종이제고학습적효과。필자인위이하궤점시재어문과당교학중격활학생사유비상중요적방면:요증강학생주체의식,요진가능격발학생학습흥취,요상방설법증가유묵여궤지,요선우창설정경,요선우격의촉사,요배양학생창조성적사유의식화방법。