城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
21期
,共1页
弱势群体%自主%合作
弱勢群體%自主%閤作
약세군체%자주%합작
学困生是极容易被忽视的弱势群体，他们因为自身多种原因，很难投入到“自主、合作、探究”综合性学习的行列中来，他们在这种新的课程教学中很难把握自己，展示自己。以至造成：学困生成绩、素质、水平越来越差，两极分化现象越来越严重。这是语文教学中不容忽视的一个重大问题。
學睏生是極容易被忽視的弱勢群體，他們因為自身多種原因，很難投入到“自主、閤作、探究”綜閤性學習的行列中來，他們在這種新的課程教學中很難把握自己，展示自己。以至造成：學睏生成績、素質、水平越來越差，兩極分化現象越來越嚴重。這是語文教學中不容忽視的一箇重大問題。
학곤생시겁용역피홀시적약세군체，타문인위자신다충원인，흔난투입도“자주、합작、탐구”종합성학습적행렬중래，타문재저충신적과정교학중흔난파악자기，전시자기。이지조성：학곤생성적、소질、수평월래월차，량겁분화현상월래월엄중。저시어문교학중불용홀시적일개중대문제。
