中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2009年
7期
558-559
,共2页
段媛卿%王继禹%吴建杰%张佩燕
段媛卿%王繼禹%吳建傑%張珮燕
단원경%왕계우%오건걸%장패연
抑郁症%健康教育%效果评价
抑鬱癥%健康教育%效果評價
억욱증%건강교육%효과평개
目的 了解抑郁症患者健康教育效果.方法 70例抑郁症患者随机分为对照组和干预组,对照组采取常规药物治疗,干预组采取健康教育及药物治疗相结合的方法,完成8周的治疗观察,于治疗前及治疗后2、4、8周末用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定临床疗效.结果 治疗8周,干预组痊愈19例,显著进步13例,进步3例,无效1例;对照组分别为12例、10例、10例和3例,两组HAMD和HAMA的评分均显著降低(P<0.01),干预组减分率高于对照组(P<0.01或P<0.05),存在统计学差异.结论 针对抑郁症患者开展相应的健康教育,可提高治疗有效率.
目的 瞭解抑鬱癥患者健康教育效果.方法 70例抑鬱癥患者隨機分為對照組和榦預組,對照組採取常規藥物治療,榦預組採取健康教育及藥物治療相結閤的方法,完成8週的治療觀察,于治療前及治療後2、4、8週末用漢密爾頓抑鬱量錶(HAMD)及漢密爾頓焦慮量錶(HAMA)評定臨床療效.結果 治療8週,榦預組痊愈19例,顯著進步13例,進步3例,無效1例;對照組分彆為12例、10例、10例和3例,兩組HAMD和HAMA的評分均顯著降低(P<0.01),榦預組減分率高于對照組(P<0.01或P<0.05),存在統計學差異.結論 針對抑鬱癥患者開展相應的健康教育,可提高治療有效率.
목적 료해억욱증환자건강교육효과.방법 70례억욱증환자수궤분위대조조화간예조,대조조채취상규약물치료,간예조채취건강교육급약물치료상결합적방법,완성8주적치료관찰,우치료전급치료후2、4、8주말용한밀이돈억욱량표(HAMD)급한밀이돈초필량표(HAMA)평정림상료효.결과 치료8주,간예조전유19례,현저진보13례,진보3례,무효1례;대조조분별위12례、10례、10례화3례,량조HAMD화HAMA적평분균현저강저(P<0.01),간예조감분솔고우대조조(P<0.01혹P<0.05),존재통계학차이.결론 침대억욱증환자개전상응적건강교육,가제고치료유효솔.
