中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2010年
6期
431-433,449
,共4页
大学生%性心理%性教育
大學生%性心理%性教育
대학생%성심리%성교육
目的 大学生的性心理发展直接影响到他们的身心健康和人格的形成与完善.了解大学生性心理及性行为的现状,为高校开展性健康教育提供参考依据.方法 采用问卷调查,自编问卷,对742名大学生进行调查,了解性心理、性行为及性教育的情况.结果 性知识总均分为3.52分,50%以上的同学通过报刊杂志、与同学交流等途径获得性知识,性适应总均分为3.61分;出现第一次手淫男生的平均年龄是16.22岁,女生是17.50岁.初次发生性交行为的平均年龄为19.42岁.91%的大学生认为有必要在大学开展性教育.约80%的大学生对学校性教育不满意.结论 大学生性心理发展主流是积极健康的,但仍有相当数量的学生有性心理混乱现象,持有错误的性观念,对性行为抱着一种轻率的态度.要多渠道、全方位开展大学生性心理健康教育,尤其要发挥学校性教育的主渠道作用.
目的 大學生的性心理髮展直接影響到他們的身心健康和人格的形成與完善.瞭解大學生性心理及性行為的現狀,為高校開展性健康教育提供參攷依據.方法 採用問捲調查,自編問捲,對742名大學生進行調查,瞭解性心理、性行為及性教育的情況.結果 性知識總均分為3.52分,50%以上的同學通過報刊雜誌、與同學交流等途徑穫得性知識,性適應總均分為3.61分;齣現第一次手淫男生的平均年齡是16.22歲,女生是17.50歲.初次髮生性交行為的平均年齡為19.42歲.91%的大學生認為有必要在大學開展性教育.約80%的大學生對學校性教育不滿意.結論 大學生性心理髮展主流是積極健康的,但仍有相噹數量的學生有性心理混亂現象,持有錯誤的性觀唸,對性行為抱著一種輕率的態度.要多渠道、全方位開展大學生性心理健康教育,尤其要髮揮學校性教育的主渠道作用.
목적 대학생적성심리발전직접영향도타문적신심건강화인격적형성여완선.료해대학생성심리급성행위적현상,위고교개전성건강교육제공삼고의거.방법 채용문권조사,자편문권,대742명대학생진행조사,료해성심리、성행위급성교육적정황.결과 성지식총균분위3.52분,50%이상적동학통과보간잡지、여동학교류등도경획득성지식,성괄응총균분위3.61분;출현제일차수음남생적평균년령시16.22세,녀생시17.50세.초차발생성교행위적평균년령위19.42세.91%적대학생인위유필요재대학개전성교육.약80%적대학생대학교성교육불만의.결론 대학생성심리발전주류시적겁건강적,단잉유상당수량적학생유성심리혼란현상,지유착오적성관념,대성행위포착일충경솔적태도.요다거도、전방위개전대학생성심리건강교육,우기요발휘학교성교육적주거도작용.
