中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2009年
10期
743-745
,共3页
李艳兰%王小桃%胡海青%李宜萍
李豔蘭%王小桃%鬍海青%李宜萍
리염란%왕소도%호해청%리의평
自杀意念%生命价值观%应对方式%大学生
自殺意唸%生命價值觀%應對方式%大學生
자살의념%생명개치관%응대방식%대학생
目的 探讨大学生生命价值观、应对方式与自杀意念的关系,为自杀预防与干预提供依据.方法 运用一般情况调查表、大学生生命价值观量表、应对方式量表调查了768位大学生,根据症状自评量表第15题"想结束自己的生命"回答轻重程度筛选有无自杀意念.结果 调查对象中,有自杀意念者93人,占13.2%,无自杀意念者611人,占86.8%.有无自杀意念组大学生在生命价值观和应对方式各因子上得分存在显著差异(P＜0.05).多元Logistic回归分析表明,性别、学习压力、珍爱生命、消极宿命、悲观困惑、消极应对比其他因子更能预测大学生自杀意念的产生.结论 大学生自杀意念形成与生命价值观、应对方式有较为密切的关系.通过加强生命价值观教育和应对方式训练可以降低大学生自杀意念的产生.
目的 探討大學生生命價值觀、應對方式與自殺意唸的關繫,為自殺預防與榦預提供依據.方法 運用一般情況調查錶、大學生生命價值觀量錶、應對方式量錶調查瞭768位大學生,根據癥狀自評量錶第15題"想結束自己的生命"迴答輕重程度篩選有無自殺意唸.結果 調查對象中,有自殺意唸者93人,佔13.2%,無自殺意唸者611人,佔86.8%.有無自殺意唸組大學生在生命價值觀和應對方式各因子上得分存在顯著差異(P＜0.05).多元Logistic迴歸分析錶明,性彆、學習壓力、珍愛生命、消極宿命、悲觀睏惑、消極應對比其他因子更能預測大學生自殺意唸的產生.結論 大學生自殺意唸形成與生命價值觀、應對方式有較為密切的關繫.通過加彊生命價值觀教育和應對方式訓練可以降低大學生自殺意唸的產生.
목적 탐토대학생생명개치관、응대방식여자살의념적관계,위자살예방여간예제공의거.방법 운용일반정황조사표、대학생생명개치관량표、응대방식량표조사료768위대학생,근거증상자평량표제15제"상결속자기적생명"회답경중정도사선유무자살의념.결과 조사대상중,유자살의념자93인,점13.2%,무자살의념자611인,점86.8%.유무자살의념조대학생재생명개치관화응대방식각인자상득분존재현저차이(P＜0.05).다원Logistic회귀분석표명,성별、학습압력、진애생명、소겁숙명、비관곤혹、소겁응대비기타인자경능예측대학생자살의념적산생.결론 대학생자살의념형성여생명개치관、응대방식유교위밀절적관계.통과가강생명개치관교육화응대방식훈련가이강저대학생자살의념적산생.
