中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2012年
5期
416-418
,共3页
问卷设计%培训%技能%效果评价
問捲設計%培訓%技能%效果評價
문권설계%배훈%기능%효과평개
目的 了解临床护士对设计《患者调查问卷》技能状况,以便护理队伍了解患者健康需求,为有针对性地开展患者健康教育奠定良好基础.方法 对天津市塘沽区医院(三级乙等)130名临床护士进行患者问卷设计技能培训,接受培训人员于培训前后各设计1份问卷,比较培训前后问卷设计变化.结果 本次接受培训的护士,培训前设计的问卷基本格式合格者在0.00％～ 64.35％之间,问卷基本内容合格者在3.48％～24.35％之间,防病内容设置在7.83％～26.09％之间；培训后问卷基本格式合格者达63.08％～92.31％,问卷基本内容合格者达63.08％～90.77％,防病内容设置达67.69％～92.31％.培训前后问卷设计能力有显著提高.结论 调查问卷是护士全方位了解患者的好方法,问卷设计需要专业培训,才能全面准确收集信息,为护士开展患者健康教育提供依据.
目的 瞭解臨床護士對設計《患者調查問捲》技能狀況,以便護理隊伍瞭解患者健康需求,為有針對性地開展患者健康教育奠定良好基礎.方法 對天津市塘沽區醫院(三級乙等)130名臨床護士進行患者問捲設計技能培訓,接受培訓人員于培訓前後各設計1份問捲,比較培訓前後問捲設計變化.結果 本次接受培訓的護士,培訓前設計的問捲基本格式閤格者在0.00％～ 64.35％之間,問捲基本內容閤格者在3.48％～24.35％之間,防病內容設置在7.83％～26.09％之間；培訓後問捲基本格式閤格者達63.08％～92.31％,問捲基本內容閤格者達63.08％～90.77％,防病內容設置達67.69％～92.31％.培訓前後問捲設計能力有顯著提高.結論 調查問捲是護士全方位瞭解患者的好方法,問捲設計需要專業培訓,纔能全麵準確收集信息,為護士開展患者健康教育提供依據.
목적 료해림상호사대설계《환자조사문권》기능상황,이편호리대오료해환자건강수구,위유침대성지개전환자건강교육전정량호기출.방법 대천진시당고구의원(삼급을등)130명림상호사진행환자문권설계기능배훈,접수배훈인원우배훈전후각설계1빈문권,비교배훈전후문권설계변화.결과 본차접수배훈적호사,배훈전설계적문권기본격식합격자재0.00％～ 64.35％지간,문권기본내용합격자재3.48％～24.35％지간,방병내용설치재7.83％～26.09％지간；배훈후문권기본격식합격자체63.08％～92.31％,문권기본내용합격자체63.08％～90.77％,방병내용설치체67.69％～92.31％.배훈전후문권설계능력유현저제고.결론 조사문권시호사전방위료해환자적호방법,문권설계수요전업배훈,재능전면준학수집신식,위호사개전환자건강교육제공의거.
