考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
3期
171,40
,共2页
音乐课堂教学%突发事件%师生关系
音樂課堂教學%突髮事件%師生關繫
음악과당교학%돌발사건%사생관계
现代课堂教学,教师面对的是各式各样的学生,他们的思想状况、智力水平、兴趣爱好和个性特征各不相同.作为课堂教学的主体,学生是一个个不断自我充实和发展的个体,他们生长在特定的社会文化背景下,形成了特定的意识形态和思维惯性.在课堂上,当他们所受到的教学信息和他们自身原有的已形成的标准发生冲突时,会产生出各种各样的结果.教师应主动地了解和关心学生.在音乐教学过程中,音乐教学事件是一个非常重要的组成部分,对于教师而言,音乐教学事件是一次考验,但更多的是一次难得的机会,教师可以利用音乐教学事件充分展示自身的聪明才智,提高威信,从而增进师生感情.
現代課堂教學,教師麵對的是各式各樣的學生,他們的思想狀況、智力水平、興趣愛好和箇性特徵各不相同.作為課堂教學的主體,學生是一箇箇不斷自我充實和髮展的箇體,他們生長在特定的社會文化揹景下,形成瞭特定的意識形態和思維慣性.在課堂上,噹他們所受到的教學信息和他們自身原有的已形成的標準髮生遲突時,會產生齣各種各樣的結果.教師應主動地瞭解和關心學生.在音樂教學過程中,音樂教學事件是一箇非常重要的組成部分,對于教師而言,音樂教學事件是一次攷驗,但更多的是一次難得的機會,教師可以利用音樂教學事件充分展示自身的聰明纔智,提高威信,從而增進師生感情.
현대과당교학,교사면대적시각식각양적학생,타문적사상상황、지력수평、흥취애호화개성특정각불상동.작위과당교학적주체,학생시일개개불단자아충실화발전적개체,타문생장재특정적사회문화배경하,형성료특정적의식형태화사유관성.재과당상,당타문소수도적교학신식화타문자신원유적이형성적표준발생충돌시,회산생출각충각양적결과.교사응주동지료해화관심학생.재음악교학과정중,음악교학사건시일개비상중요적조성부분,대우교사이언,음악교학사건시일차고험,단경다적시일차난득적궤회,교사가이이용음악교학사건충분전시자신적총명재지,제고위신,종이증진사생감정.
