考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
3期
120-121
,共2页
兴趣激发%历史教学%有效性
興趣激髮%歷史教學%有效性
흥취격발%역사교학%유효성
历史是“故去”的,是“陈旧”的,要激发学生的学习兴趣,就要提高教师的个人修养,精心锤炼课堂教学语言,巧妙设计教学环节,从而提高历史课堂的有效性.
歷史是“故去”的,是“陳舊”的,要激髮學生的學習興趣,就要提高教師的箇人脩養,精心錘煉課堂教學語言,巧妙設計教學環節,從而提高歷史課堂的有效性.
역사시“고거”적,시“진구”적,요격발학생적학습흥취,취요제고교사적개인수양,정심추련과당교학어언,교묘설계교학배절,종이제고역사과당적유효성.
