计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
3期
70-74
,共5页
计算思维%教学实施%程序设计%交叉评阅
計算思維%教學實施%程序設計%交扠評閱
계산사유%교학실시%정서설계%교차평열
以湖南大学C++程序设计教学为例,阐述将计算思维融入程序设计课程的具体实施方法:从理论教学到实践教学,从授课案例到日常评测.全方位引入计算思维的教学方式可以明显提升教学效果,有利于培养学生探究问题和求解问题能力.
以湖南大學C++程序設計教學為例,闡述將計算思維融入程序設計課程的具體實施方法:從理論教學到實踐教學,從授課案例到日常評測.全方位引入計算思維的教學方式可以明顯提升教學效果,有利于培養學生探究問題和求解問題能力.
이호남대학C++정서설계교학위례,천술장계산사유융입정서설계과정적구체실시방법:종이론교학도실천교학,종수과안례도일상평측.전방위인입계산사유적교학방식가이명현제승교학효과,유리우배양학생탐구문제화구해문제능력.
