城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
23期
,共1页
激发兴趣%下水示范%评改%体验成功
激髮興趣%下水示範%評改%體驗成功
격발흥취%하수시범%평개%체험성공
教师在教育实践中将多媒体网络与作文教学整合，创建“给力，作文吧”，不断探索与实践，激发学生写作热情，并以教师示范作文给学生以切实有效的引领，让学生掌握写作的方法思路，并通过网络发表的方式群策群力，集体评改，最后通过发表、参赛等方式再次激发学生创作的激情，让作文变得简单快乐。
教師在教育實踐中將多媒體網絡與作文教學整閤，創建“給力，作文吧”，不斷探索與實踐，激髮學生寫作熱情，併以教師示範作文給學生以切實有效的引領，讓學生掌握寫作的方法思路，併通過網絡髮錶的方式群策群力，集體評改，最後通過髮錶、參賽等方式再次激髮學生創作的激情，讓作文變得簡單快樂。
교사재교육실천중장다매체망락여작문교학정합，창건“급력，작문파”，불단탐색여실천，격발학생사작열정，병이교사시범작문급학생이절실유효적인령，양학생장악사작적방법사로，병통과망락발표적방식군책군력，집체평개，최후통과발표、삼새등방식재차격발학생창작적격정，양작문변득간단쾌악。
