城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
23期
,共1页
教学情境%兴趣%故事情境%动手实践%联系生活%竞争情境%多媒体%教学质量
教學情境%興趣%故事情境%動手實踐%聯繫生活%競爭情境%多媒體%教學質量
교학정경%흥취%고사정경%동수실천%련계생활%경쟁정경%다매체%교학질량
数学学习仅凭兴趣是不行的，应紧密联系学生的生活实际，创设有效的数学情境，使数学不再枯燥，让孩子爱上数学，数学情境不但要从生活中来，而且还要符合儿童的心理特点和生活背景，选择贴近学生生活实际的生动有趣的学习内容，促进数学教学，也更需要老师的用心和精心准备，。
數學學習僅憑興趣是不行的，應緊密聯繫學生的生活實際，創設有效的數學情境，使數學不再枯燥，讓孩子愛上數學，數學情境不但要從生活中來，而且還要符閤兒童的心理特點和生活揹景，選擇貼近學生生活實際的生動有趣的學習內容，促進數學教學，也更需要老師的用心和精心準備，。
수학학습부빙흥취시불행적，응긴밀련계학생적생활실제，창설유효적수학정경，사수학불재고조，양해자애상수학，수학정경불단요종생활중래，이차환요부합인동적심리특점화생활배경，선택첩근학생생활실제적생동유취적학습내용，촉진수학교학，야경수요로사적용심화정심준비，。
