基础教育论坛
基礎教育論罈
기출교육론단
JICHU JIAOYU LUNTAN
2012年
4期
14-15
,共2页
自主识字能力%学生%《语文课程标准》%培养%识字量%阅读活动%二年级%学段
自主識字能力%學生%《語文課程標準》%培養%識字量%閱讀活動%二年級%學段
자주식자능력%학생%《어문과정표준》%배양%식자량%열독활동%이년급%학단
新的《语文课程标准》规定：第一学段（一、二年级）学生识字量为1600-1800个，其中写字800-1000个．识字量的增多，实行“认写分流”的原则，旨在鼓励学生积累一定数量的识字量，尽早开展语文阅读活动。
新的《語文課程標準》規定：第一學段（一、二年級）學生識字量為1600-1800箇，其中寫字800-1000箇．識字量的增多，實行“認寫分流”的原則，旨在鼓勵學生積纍一定數量的識字量，儘早開展語文閱讀活動。
신적《어문과정표준》규정：제일학단（일、이년급）학생식자량위1600-1800개，기중사자800-1000개．식자량적증다，실행“인사분류”적원칙，지재고려학생적루일정수량적식자량，진조개전어문열독활동。
