CAJ | 학술논문

“兴趣是最好的老师”，对于刚刚学写习作的三年级学生而言，要教他们如何高效的写好习作，这是我在新课程改革的道路上研究的一个新课题。首先应该注意培养和激发他们写习作的兴趣。如何培养小学生的写作兴趣呢？我从以下几方面着手：一、仿写引路，激发兴趣；二、搜集素材，引发兴趣；三、动手实践，提高兴趣；四、展示成果，延伸兴趣；五、双向评改，强化兴趣。通过多年的教学实践，我发现培养学生的写作兴趣，是培养学生写好习作的关键。
“흥취시최호적로사”，대우강강학사습작적삼년급학생이언，요교타문여하고효적사호습작，저시아재신과정개혁적도로상연구적일개신과제。수선응해주의배양화격발타문사습작적흥취。여하배양소학생적사작흥취니？아종이하궤방면착수：일、방사인로，격발흥취；이、수집소재，인발흥취；삼、동수실천，제고흥취；사、전시성과，연신흥취；오、쌍향평개，강화흥취。통과다년적교학실천，아발현배양학생적사작흥취，시배양학생사호습작적관건。