CAJ | 학술논문

“共同关注”系列阅读课是基于新媒体阅读资源开发而创生的一种阅读课型，它是由教师选择具有教学价值的新闻事件作为教学资源。通过设计多种形式的学习活动，引发互动交流、讨论探究的一种课堂形式。其课堂结构主要包括导言、新闻回放、追根溯源、破解之道、延伸阅读、结语六个环节。它实现了课程与生活的紧密结合，凸显了“过程与方法”的教学目标，实现了课程开发与实施的生态化、学生和教师成长的无痕化，指向了具有时代特征的课程愿景和教育哲学。
“공동관주”계렬열독과시기우신매체열독자원개발이창생적일충열독과형，타시유교사선택구유교학개치적신문사건작위교학자원。통과설계다충형식적학습활동，인발호동교류、토론탐구적일충과당형식。기과당결구주요포괄도언、신문회방、추근소원、파해지도、연신열독、결어륙개배절。타실현료과정여생활적긴밀결합，철현료“과정여방법”적교학목표，실현료과정개발여실시적생태화、학생화교사성장적무흔화，지향료구유시대특정적과정원경화교육철학。