教育测量与评价:理论版
教育測量與評價:理論版
교육측량여평개:이론판
Educational measurement and evaluation
2012年
9期
50-54
,共5页
中学生%学习动机%影响因素
中學生%學習動機%影響因素
중학생%학습동궤%영향인소
目的:探讨中学生的学习动机状况及其影响因素。方法:采用华东师范大学周步成教授主持修订的学习动机.诊断测验和周蜀溪编制的《中学生家庭经济状况问卷》,对粤东492名中学生进行问卷调查。结果:(1)取样中学生的学习动机处于中等水平;(2)男女中学生在成就动机整体水平及其运动场面的得分差异显著,不同年级中学生在学习动机量表所有维度上的得分差异都达到显著,城乡中学生、独生与非独生子女中学生、家庭经济状况不同的中学生,在学习动机量表大部分维度的得分差异都达到了显著。
目的:探討中學生的學習動機狀況及其影響因素。方法:採用華東師範大學週步成教授主持脩訂的學習動機.診斷測驗和週蜀溪編製的《中學生傢庭經濟狀況問捲》,對粵東492名中學生進行問捲調查。結果:(1)取樣中學生的學習動機處于中等水平;(2)男女中學生在成就動機整體水平及其運動場麵的得分差異顯著,不同年級中學生在學習動機量錶所有維度上的得分差異都達到顯著,城鄉中學生、獨生與非獨生子女中學生、傢庭經濟狀況不同的中學生,在學習動機量錶大部分維度的得分差異都達到瞭顯著。
목적:탐토중학생적학습동궤상황급기영향인소。방법:채용화동사범대학주보성교수주지수정적학습동궤.진단측험화주촉계편제적《중학생가정경제상황문권》,대월동492명중학생진행문권조사。결과:(1)취양중학생적학습동궤처우중등수평;(2)남녀중학생재성취동궤정체수평급기운동장면적득분차이현저,불동년급중학생재학습동궤량표소유유도상적득분차이도체도현저,성향중학생、독생여비독생자녀중학생、가정경제상황불동적중학생,재학습동궤량표대부분유도적득분차이도체도료현저。