青海教育
青海教育
청해교육
QINGHAI EDUCATION
2012年
11期
25-25
,共1页
小学语文教材%古诗教学%优秀文化传统%引导学生%诗歌教学%民族自豪感%文化遗产%中华民族
小學語文教材%古詩教學%優秀文化傳統%引導學生%詩歌教學%民族自豪感%文化遺產%中華民族
소학어문교재%고시교학%우수문화전통%인도학생%시가교학%민족자호감%문화유산%중화민족
诗歌是我国丰硕的文化遗产,如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化传统、接受爱国主义熏陶和教育,增强民族自豪感和自信心,显得尤为重要。小学语文教材中的古诗大都绘声绘色,情景交融,展现出一幅幅栩栩如生、形象逼真的美好景色,在教学中要善于引导学生剖析字句,展开联想,欣赏其优美的情趣,以便更有效地激发学生学习兴趣,汲取古诗营养。
詩歌是我國豐碩的文化遺產,如何通過詩歌教學使學生進一步瞭解中華民族的優秀文化傳統、接受愛國主義熏陶和教育,增彊民族自豪感和自信心,顯得尤為重要。小學語文教材中的古詩大都繪聲繪色,情景交融,展現齣一幅幅栩栩如生、形象逼真的美好景色,在教學中要善于引導學生剖析字句,展開聯想,訢賞其優美的情趣,以便更有效地激髮學生學習興趣,伋取古詩營養。
시가시아국봉석적문화유산,여하통과시가교학사학생진일보료해중화민족적우수문화전통、접수애국주의훈도화교육,증강민족자호감화자신심,현득우위중요。소학어문교재중적고시대도회성회색,정경교융,전현출일폭폭허허여생、형상핍진적미호경색,재교학중요선우인도학생부석자구,전개련상,흔상기우미적정취,이편경유효지격발학생학습흥취,급취고시영양。