辅导员（教学版）
輔導員（教學版）
보도원（교학판）
2012年
9期
53-53
,共1页
艺术语言%音乐教学%艺术形式%发声技巧%歌唱艺术%声带机能%声音%同学
藝術語言%音樂教學%藝術形式%髮聲技巧%歌唱藝術%聲帶機能%聲音%同學
예술어언%음악교학%예술형식%발성기교%가창예술%성대궤능%성음%동학
世界上最好的乐器是人的喉咙。世界上最好听的音乐是人的歌声．用歌声表达情感．是人类最直接的一种艺术形式。对于喜欢歌唱艺术的同学．天生就会唱歌．正确掌握艺术语言的发声技巧．无非是幸运的。可有的同学认为自己说话的声音不好听．就认为自己不适合唱歌。这种想法是错误的．同学们应正确认识声音的好坏问题（我们这里所要讨论的声音的好坏．是指正常人说话或者艺术语言工作者在说唱时声音好听不好听而言的．不包括因患病或声带机能有缺陷而引起的声音的好坏）。
世界上最好的樂器是人的喉嚨。世界上最好聽的音樂是人的歌聲．用歌聲錶達情感．是人類最直接的一種藝術形式。對于喜歡歌唱藝術的同學．天生就會唱歌．正確掌握藝術語言的髮聲技巧．無非是倖運的。可有的同學認為自己說話的聲音不好聽．就認為自己不適閤唱歌。這種想法是錯誤的．同學們應正確認識聲音的好壞問題（我們這裏所要討論的聲音的好壞．是指正常人說話或者藝術語言工作者在說唱時聲音好聽不好聽而言的．不包括因患病或聲帶機能有缺陷而引起的聲音的好壞）。
세계상최호적악기시인적후롱。세계상최호은적음악시인적가성．용가성표체정감．시인류최직접적일충예술형식。대우희환가창예술적동학．천생취회창가．정학장악예술어언적발성기교．무비시행운적。가유적동학인위자기설화적성음불호은．취인위자기불괄합창가。저충상법시착오적．동학문응정학인식성음적호배문제（아문저리소요토론적성음적호배．시지정상인설화혹자예술어언공작자재설창시성음호은불호은이언적．불포괄인환병혹성대궤능유결함이인기적성음적호배）。
